<th id="di5bk"></th>

    <big id="di5bk"><em id="di5bk"></em></big>
    <big id="di5bk"><nobr id="di5bk"></nobr></big>
    1. <code id="di5bk"><nobr id="di5bk"><track id="di5bk"></track></nobr></code>
      游客,您好!马上登录
      【文化传媒系】以爱为名,守护畲村儿童
      来源:未填 发布日期:2018-11-15 浏览:1265次
      ?
      “心成长,爱相伴”青春筑梦暑期社会实践活动(四)


      以爱为名,守护畲村儿童。文化传媒系青春筑梦暑期社会实践助力成长爱心支教活动在坎下村村委楼进行中,支教活动获得了村民和家长们的极力肯定。为了对我们的表现表示肯定,后勤处处长陆志平老师、系主任黄重老师、党支部书记黄志秀老师、副书记陈文彬老师、于今天下午专程前来坎下村慰问暑期社会实践队员们,并为我们的助力成长爱心支教活动提供了宝贵的指导和建议。

      考虑到小朋友们的安全问题,无论刮风下雨我们都会负责接送小朋友们,这群活泼可爱的小朋友们让我们的支教生活过得很充实,同时让我们也深刻体会到了身为一名教师是一件多么值得骄傲的事。面对这一张张可爱的笑脸……


            文涛小朋友,第一次来教室的时候,满脸笑意看着老师。他是个特别的孩子,上画画课的时候一直举手说我不会画这个不会画那个,上舞蹈课的时候也是老师这个我不会,我不跳,起初我们以为他是在捣蛋,破坏课堂。社会实践队成员没有不耐烦,在下课的时候耐心地和他沟通,并认真观察他的上课过程,发现他上课很认真,对于观察事物的能力更是出众,临摹能力也比一般的同龄小朋友来得强。根据观察到的情况,社会实践队成员因材施教,并告诉他遇到不懂的问题可以及时地提问,但是也要学会思考。经过多次的交流和指导,文涛改变了以往嚷嚷不会到开始学会琢磨。遇到舞蹈课,虽然在动作上不是非常熟练,但是他会观察其他小朋友的肢体动作,并且反复地练习,争取融入到队伍中。斯羽小朋友,刚来上课的时候,说话声音如蚊蝇般细小,不太敢表现,是个非常腼腆的女孩。上课的时候也总是自己坐在后排,不愿意和别的小朋友交流。下课后,我们主动和她交流,在游戏中带着她一起加入小朋友的队伍,鼓励她大胆表达,同时在上课的时候邀请她和其他小朋友一起互动交流。现在呢,斯羽一看到我们就主动打招呼并且愿意大胆表达。在舞蹈课前小游戏中,她还向我们表演了节目《咖喱咖喱》,过程中她的学习及吸收能力尤为突出,学得过程很认真,不仅学得快,还愿意帮助不敢上台表演的佳怡一起完成表演。

      其实,每一个孩子都是地球上一颗颗闪亮的星星。有些孩子一开始就外向优秀,有些小孩子会稍显腼腆不合群,只要我们耐心地去挖掘每一个孩子身上的优点和长处,帮助他们发现属于他们自己的精彩,才能不断激发他们的学习动力,学习更先进的思维和开拓更广阔的视野。


      135


      百年大计,教育为本。身为大学生的我们,以义务支教缩短精神文化贫富差距,实现中华民族的伟大复兴是我们义不容辞的责任和义务。在山区孩子渴望学习的目光中,我们也清楚的意识到了肩上的责任。我们不仅要不断学习专业知识,争取做一个“更好的老师,更要播撒爱的种子,助力乡村孩子的成长。文化传媒系青春筑梦暑期社会实践队的筑梦之旅还在继续,我们将继续挥洒自己的青春和热血,发扬宁职院精神,助力文化精准扶贫。



      编辑:陈鉴伟


      相关栏目

      推荐文章

      北京赛车心态与技巧|官网_首页